3-6 ans : vie sensorielle - Ecole et cabrioles

Toucher pour reconnaître

7 Juillet 2008, 22:08pm

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Publié par cissou

J'avais présenté à Marelle l'activité du tri de graines sans pour l'instant insister sur le toucher. Le tri de graines : deux pots, sur un plateau, l'un est rempli de fèves, l'autre de lingots blancs (haricots blancs). On renverse les graines dans le...

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La chenille sort de son cocon

22 Juin 2008, 18:40pm

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Publié par cissou

Notre Risoulette fait énormément de progrès ces temps-ci. Son langage se développe, les onomatopées sont devenues des mots, puis des phrases. Elle commence à se faire comprendre de mieux en mieux, et par d'autres personnes que sa maman... Hier nous avons...

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Blocs de cylindres

16 Mai 2008, 21:15pm

Ils ont quatre buts principaux : - directement, affiner le toucher et la vue de l'enfant. Celui-ci touche, soupèse, regarde chaque pièce afin de la replacer dans le bon endroit. - directement toujours, c'est un enrichissement du vocabulaire : "grand,...

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La tout rose : première étape

14 Avril 2008, 16:50pm

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Publié par cissou

Risoulette a du mal à monter la tour rose. Les dimensions, ça ne lui parle pas encore... alors je lui apprends à l'assembler à l'horizontale. Puis elle passe son doigt sur sa surface, de haut en bas. Ainsi, elle sent que ça descend. Plus tard, on la montera...

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Le matériel Sensoriel

3 Avril 2008, 23:16pm

L'éveil des 5 sens vient juste après les activités de vie pratique dans l'évolution de l'Enfant. Il s'agit de l'aider à développer ses outils naturels, ceux qui lui permettent d'appréhender le monde. C'est ainsi qu'il se préparera au mieux à l'apprentissage...