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Parents de 5 enfants, nous avons été séduits par les travaux de Maria Montessori, au point d'instruire nos enfants en famille pendant plus d'un an. Ce blog livre notre expérience d'enseignement à la maison. Nous souhaitons qu'il vous aide à en savoir un peu plus sur cette belle pédagogie à travers notre histoire.
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Je vous souhaite à tous une belle année 2009 ! Les vacances, et leur cortège de fatigues et de joies, sont bien terminées ! Nous avons repris ce matin le chemin de la salle de classe. Je craignais un peu cette reprise, je l'avoue, car nous étions beaucoup...
Certaines choses se construisent petit à petit, sans qu'on y prenne garde. A table, je commence à prendre l'habitude de prévenir chaque enfant du travail qu'il va faire avec moi. A Marelle, j'expliquais que nous allions travailler sur les équivalences,...
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Nous avons ce matin profité de la présence de Maé, et de la réception d'un nouveau matériel (carrés de 100 et cubes de 1000 en bois, achetés chez adena montessori), pour travailler avec les enfants l'addition à grande échelle, car faisant intervenir tous...
Petit à petit, nous avançons dans la compréhension du système décimal. Après avoir travaillé avec les unités, les dizaines, nous avons entamé aujourd'hui les centaines (association cartes et chiffres) et toujours l'addition. Dans le même schéma, sur deux...
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C'est sous la neige que je vous écris aujourd'hui. Mon absence de ces trois derniers jours s'explique par une baisse de moral et de forme physique, mais après quelques bonnes nuits de repos, ça va mieux ! Et c'est reparti pour de nouvelles aventures......
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En réalité, les toutes premières additions se font avec les barres numériques, en travaillant sur les équivalences à 10. Aujourd'hui nous avons abordé cette sérieuse étape, parallèle au travail sur le système décimal. Nous en sommes actuellement à travailler...
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J'ai fini par présenter ces cartes, après lecture des fiches de présentation, entraînement, discussions. C'est que je ne voulais pas faire d'erreur ! Et mes premiers réflexes auraient été faux, alors heureusement que j'ai pris le temps. Cela s'est passé...
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L'exercice ne se fait pas sans difficultés pour Marelle. Pour cette fois ci, je ne suis presque pas intervenue (je n'ai pas retourné discrètement un chiffre, déplacé quelques jetons, comme j'en avais l'habitude, pour lui montrer la bonne manière de faire)....
Plus j'avance, plus je découvre que les mathématiques selon Maria Montessori, c'est une vraie petite merveille. La progression est lente au début, afin de bien fixer les bases. On passe beaucoup de temps sur la numération de 1 à 10, avec des leçons spéciales...
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C'est marrant, en faisant le point sur ces derniers jours, je réalise qu'en groupe, mes enfants travaillent une fois les maths, une fois le langage, rarement les deux spontanément (ils le font quand je dirige leur travail en leur imposant certaines choses)....
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/idata%2F1596250%2FNido%2FDSCF3176.JPG "Gobbi")
/idata%2F1596250%2FLangage%2FDSCF2660.JPG "En lecture...")
/idata%2F1596250%2Fmaths%2FDSCF2662.JPG "Encore de la mémorisation.")
/idata%2F1596250%2FSensoriel%2FDSCF2657.JPG "Grand succès du Tamgram, et travail d'équipe")
