Toucher pour reconnaître

J'avais présenté à Marelle l'activité du tri de graines sans pour l'instant insister sur le toucher. Le tri de graines : deux pots, sur un plateau, l'un est rempli de fèves, l'autre de lingots blancs (haricots blancs). On renverse les graines dans le plateau, puis on les remet dans les pots, d'un côté les fèves, de l'autre les lingots blancs. Il s'agissait pour moi d'une reconaissance visuelle plus que tactile. Or celle-ci est tout aussi importante, si on veut que l'enfant puisse faire cet exercice les yeux bandés. Développer le sens tactile permet, en plus du développement sensoriel de l'enfant, de le préparer à l'apprentissage des lettres rugueuses.
Je lui ai donc suggéré aujourd'hui de prendre plus de temps pour manipuler les graines, afin de les reconnaître aussi par le toucher. Elle a beaucoup aimé cette précision de l'exercice et a passé la matinée à s'entraîner, refaisant, encore et encore, le mélange, puis le tri des graines. Je pense que c'est cela que MM a appelé "la répétition de l'exercice" : ce besoin de l'enfant de refaire un exercice pour s'en rassasier, satisfaire une exigence personnelle de développement d'un point donné. A la fin de son travail, elle semblait si contente d'elle même qu'elle n'a pas eu besoin de venir chercher mes compliments.

Comments

[cissou]

tout à fait ! j'ai mis un moment à comprendre que ce besoin de reconnaissance venait du fait que je complimentais souvent mes enfants pour leur travail. Un enfant n'a pas besoin de compliments pour se construire, cet article en est l'exemple frappant : assouvie par son travail, elle n'a eu besoin de rien d'autre. Les compliments créent un manque, une dépendance. C'est en comprenant cela que j'ai changé ma manière de faire, maintenant j'essaie de commenter son travail et de lui demander si ce qu'elle fait la satisfait elle.

[crhrouz]

>A la fin de son travail, elle semblait si contente d'elle même qu'elle n'a pas eu besoin de venir chercher mes compliments.<
bonjour..
j'ai bien aimé votre blog mais cette phrase m'effraie..... comment un enfant qui a besoin de reconnaissance, de rechercher les compliments peut-il avoir naturellement confiance en lui... il sera toujours à la recherche de la reconnaissance par les autres... Ln